春日晴光风送暖，功不唐捐玉始成 ——大学外语教学部
“思政育人”教学纪实

  疫情防控特殊时期云课堂成为老师们的“主场”知识传授的同时不忘深挖课程思政育人元素老师们用真情实感发挥“主场”效应对学子进行思想再教育。

  大外部全体教师在主任程亚品的带动下，通过云例会，制定线上授课的总体思路和具体实施办法，整合教学资源，做好课程设计，注重思政元素导入。为确保大学英语线上线下教学质量等效，结合学生实际学情分析，构建了团队线上多重教学模式，实行“多措并举、一课多教”，线上教学过程中，坚持课程思政育人不断线。

大外部的老师们更是新招频出

                                                     把课程思政元素“感性化”“生动化”

                                                   以课程思政求“真”、求“美”、求“善”

用春风化雨的细腻

心有大我的宽广

培养学子家国情怀

跟随小美去看看这些新招吧

结合疫情期间发生的感人故事和典型事迹，在致学生的《新学期寄语》中引导学生思考的第一个问题就是“作为新时代大学生，应有怎样的责任与担当？”，引发学生们的热议。大家在各抒己见中提升了思想认识，纷纷表达了坚决打赢疫情阻击战的信心和决心。

张鹤、迟硕两位老师通过FIF口语训练平台给学生布置“疫情课程——疫情高频词汇”等口语任务，结合新闻实例强化学生的口语表达和相关词汇的积累。

闫增丽、李菁菁两位老师通过学习通平台每周发布一个话题讨论，引发学生批判性思考，让学生在分析问题、表达观点的过程中树立文化自信、提升文化包容，感受文化交织之美，体悟诗词翻译之美。

杜彬老师通过“英语趣配音”为学生布置“武汉加油”配音作品，为抗击疫情热烈发声。

高莉萍、王艳霞两位老师为学生分享抗击疫情歌曲，缓解学生的焦虑心理，帮助其树立战胜疫情的信心，及时疏导了学生的焦虑情绪。

宁静、张楠、雷盛燕等老师也对学生进行感恩教育和爱国主义教育，学生能够积极做出回应并发表感言，表达了对祖国的深深热爱之情。