大学英语教学改革系列培训——大学生语用能力培养教学策略（迟硕）

    2019年4月17日下午，大外部教师迟硕作题为“大学生语用能力培养教学策略——基于《中国英语能力等级量表》的探究”学术报告。迟硕老师作为大学生语用能力研究团队项目负责人，结合多年来语用能力研究成果以及自身的教学实践心得，从CSE对接雅思、普思考试新闻入手，全面、详细地介绍并分析了《中国英语能力等级量表（CSE）》、CSE在对大学生语用能力培养教学上的指导作用、国家英语能力等级考试（NETS），以及与大学英语四六级考试（CET）的区别，阐释了加强外语能力测评体系建设，优化英语学习生态的重要性，指出英语考核与学习从“考英语”变为“强能力”的未来发展趋势。本次学术报告使参会的所有教师在教学理念转变、教学活动设计、大学英语改革等方面深得启发和裨益。