大学外语教学部教师学术报告24-雷盛燕

    大学外语教学部雷盛燕老师于11月8日下午在第四教学楼311教室举行学术报告会。大学外教学部全体教师和全校各个学院的50多名学生聆听了雷老师的学术报告。报告中雷老师根据自己的教学实践向师生介绍了“输出驱动—输入促成假设”理论在大学英语教学中的应用以及提出“互联网+”时代下的融合式大学英语教学模式，并通过实例加以展示，使师生对于网络时代下的大学英语教与学有了全新认识和启发。雷老师的报告具体生动，能够利用实例诠释抽象理论，使其易于接受和理解，受到在场师生广泛好评。

    大学外语教学部主任程亚品老师对报告进行了总结，对雷老师的报告给予肯定和感谢，同时希望师生在英语教与学中努力专研，勇于探索，提高教学和学习效果。