程亚品

程亚品，女，1970年出生。硕士，教授，大学外语教学部主任。兼任吉林省大学外语教学研究会理事。通化师范学院重点建设学科“外国语言文学”大学英语课程与教学论方向负责人。主要研究方向为语言学与应用语言学、英语教学法。主要讲授的课程有：“研究生英语写作”、“研究生英语听说”、“同等学力硕士专业英语”、“大学英语精读”、“大学英语听力”、公选课“外国文学名著赏析”。公开发表学术论文多篇；主持省部级科研课题3项，参加8项；主持编写学术著作4部；获得省级科研奖励1项，校级2项。参加工作以来，多次荣获我校教学优秀奖。2004—2006年度，获得通化师范学院“三育人”先进个人称号。

主持及参加教科研项目：

1.吉林省教育厅（吉教科文验字[2007]第266号）：大学英语互动立体教学模式的研究与实践

2.吉林省社会科学规划办（2007232）：长白山地区小学英语教师素质状况调查研究

3.吉林省社会科学规划办（2014wy2）：多元互动交际环境下大学英语人才培养策略研究

4. 全国教育科学规划领导小组办公室(GPA115024):基于技能培养的大学英语教学探索与研  究

5. 省社科规划办:不同版本大学英语教材比较研究

6. 省教育厅(吉教科文验字200269):语际翻译中的文化因素研究

7.省教育厅吉教科文字([2010]第254号):大学英语写作中的语义韵问题及对策

8. 高等教育出版社:环境因素对学生英语学习效果影响的对比研究

9. 省社科规划项目(2013WY48): 吉林省东南部山区英语教师专业发展研究

10. 省社科规划项目(2014WY51): 转型发展中高校英语教师职业发展的制约因素与解决对策

11. 吉林省教科规划项目(GH14382): 高校转型发展背景下大学生外语输出能力培养研究

发表论文：

[1]程亚品.外语教学中跨文化交流能力的培养.通化师范学院学报，2004（9）

[2]程亚品.中国儿童早期外语教育的几点思考.通化师范学院学报，2005（3）

[3]程亚品.Speech Act Theory and Pragmatic Turns in Philosophy.高师英语教学与研究，2005（5）

[4]程亚品. 大学英语翻译教学的现存问题及应注意的环节.通化师范学院学报，2005（5）

[5]程亚品.外语立体化教学法照应下的大学英语教学.通化师范学院学报，2006（3）

[6]程亚品.大学英语立体化教学模式探析.通化师范学院学报，2007（11）

[7]程亚品.论外语教学改革中的文化教学.长春师范学院学报，2008（5）

[8]程亚品.多边互动英语教学模式探究.通化师范学院学报，2008（7）

[9]程亚品.英文原版电影介入下的大学英语教学. 通化师范学院学报，2013（1）

[10]程亚品.泛在学习环境下运用元认知策略提高学生自主学习能力.通化师范学院学报，  2014（12）

[11]程亚品. 改革背景下大学英语教学新型评价体系的建构.海外英语，2016（8）

出版学术著作和教材：

[1]21世纪大学英语精讲与训练读写教程（副主编）.吉林大学出版社， 2003.9

[2] 大学英语四级考试重点词汇详解（主编）.中国世界语出版社，2003.8

[3] 英语阅读能力训练教程（主编）. 吉林人民出版社，2004.6

[4] 外国文学名著赏析（主编）.吉林文史出版社.吉林教育出版社，2005.10

科研获奖情况：

大学英语写作中的语义韵问题及对策，2012年吉林省高校社会科学研究优秀成果奖 三等奖