通知公告

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关于撰写和提交本科教育教学审核评估自评报告的通知

作者：网站管理员　来源：本站原创　日期：2024-10-15

各单位:

按照《通化师范学院本科教育教学审核评估工作方案》(通师院发[2024]19号)(下文简称《方案》)相关工作安排，经研究决定，学校开展《本科教育教学审核评估自评报告》(下文简称《自评报告》)撰写和提交工作，现将有关事宜通知如下:

一、撰写任务分工

依照《方案》要求，学校《自评报告》共包括学校简介、学校自评工作开展情况、校自评结果三部分(详见附件1)。

第一部分:“学校简介”由党委宣传部牵头撰写，各相关职能部门协同完成，字数1000-2000字。

第二部分:“学校自评工作开展情况”由评建办公室牵头撰写，各相关职能部门协同完成，字数1000-1500字。

第三部分:“学校自评结果”撰写任务由办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效七个一级指标撰写牵头单位承担，撰写字数要求见附件1。

二、报告撰写要求

1.《自评报告》撰写应建立在全面自评自建工作的基础上，紧紧聚焦审核评估指标，以“三全育人”、应用型办学、质量文化为主线全面梳理，要通过相关职能部门、教学单位自评提供的详实数据、事实等来表述和支撑。

2.《自评报告》撰写要按照审核评估指标体系要求，围绕二级指标及其审核重点(三级指标)，指标不能缺项。撰写时不要修改一级、二级标题，三级指标标题需要根据学校特色凝练，每个一级指标下都应总结、提炼“存在问题、原因分析及下一步整改举措”，问题需对应到二级指标和审核重点，同时还要避免包含与审核评估指标体系无关的内容。

3.《自评报告》要提炼工作亮点和特色，突出学校的教育教学理念、办学和人才培养特色，突出落实立德树人根本任务所采取的思路、举措、经验和成效，注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度，学生和用人单位的满意度。

4.《自评报告》的文字描述应简练准确、图表清晰数据详实，存在问题找准写透，原因分析深入透彻，提出的改进措施具体可行，避免空话、大话和套话。

5.《自评报告》每个审核重点(三级指标)都要有事实和数据作为支撑。《自评报告》撰写时间范围为近三年，即2023年-2025年，本次稿中涉及的数据应与2024年高等教育质量监测国家数据平台所填报的数据一致，终稿中的数据后续同步更新。

6.各单位要高度重视，各个一级指标撰写牵头单位需统筹协调、有序组织各成员单位进行撰写，做好任务分解，各单位负责人要领学、领写、领改。各个一级指标撰写牵头单位将汇总统稿后的《自评报告》报送至评建办公室。